ของเล่นเสริมพัฒนาการ พลาสติกมือถือสีสันสดใสห้อยต่องแต่งอยู่เหนือศีรษะในเปลเด็กทารก ทารก coos เป็นแขนเล็ก ๆ แกว่งสั่นไปมา ในอีกห้องหนึ่งเด็กก่อนวัยเรียนกำลังยุ่งอยู่กับการรวบรวมชิ้นส่วนของจิ๊กซอว์และชั้นบนของวัยรุ่นจะสามารถพิชิตโลกในเกมคอมพิวเตอร์ได้ กิจกรรมเหล่านี้มีอะไรที่เหมือนกัน? พวกเขาเป็นตัวอย่างของเด็กที่เล่นกับของเล่นเพื่อการศึกษา

ของเล่นเสริมพัฒนาการเพื่อการศึกษา

ดูเหมือนว่าบ้านกับเด็ก ๆ เป็นบ้านที่เต็มไปด้วยของเล่น ผู้ปกครองต้องการให้เด็กมีความสุขในวัยเด็กที่มีสุขภาพดี ของเล่นเป็นส่วนสำคัญของการเติบโต แต่กับร้านค้าที่เต็มไปด้วยของเล่นและเกมผู้ปกครองจำนวนมากเริ่มตั้งคำถามว่าของเล่นเหล่านี้มีความเหมาะสมและของเล่นใดที่จะช่วยให้เด็กพัฒนาได้ตามปกติ นี่เป็นคำถามที่ดีไม่ต้องสงสัยเลยว่าของเล่นเป็นส่วนปกติของวัยเด็ก เด็กเล่นกับของเล่นเสริมพัฒนาการบางชนิดตราบเท่าที่ยังมีเด็กอยู่ นอกจากนี้ยังเป็นความจริงที่ว่าของเล่นมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาเด็ก ของเล่นประเภทที่เด็กเล่นมักมีอิทธิพลต่อความสนใจและพฤติกรรมของผู้ใหญ่ การเล่นใช้เวลาส่วนใหญ่ของเด็กในแต่ละวัน ในระหว่างการเล่นครั้งนี้เด็ก ๆ ได้เรียนรู้บทเรียนพื้นฐานบางอย่างเกี่ยวกับตัวเอง แต่ยังเกี่ยวกับคนอื่น ๆ และโลกรอบตัวด้วย มันเป็นผ่านการเล่นที่พวกเขาพัฒนาทางร่างกายจิตใจและอารมณ์ การเล่นเป็นสิ่งสำคัญต่อพัฒนาการของเด็ก ของเล่นเสริมพัฒนาการเพื่อการศึกษาเป็นเครื่องมือในการเล่นที่ออกแบบมาเพื่อพัฒนาทักษะยนต์ทักษะด้านความรู้ความเข้าใจและอารมณ์ ของเล่นอื่น ๆ ก็อาจจะสนุก บ่อยครั้งที่มีการติดฉลาก ‘educational’ ติดกับของเล่นโดยไม่คำนึงว่าของเล่นนั้นได้รับการออกแบบมาเพื่อ สอนทักษะหรือความสามารถของเด็กหรือไม่ บางครั้งคำนี้จะถูกใช้เป็นกลไกทางการตลาดเพื่อให้ราคาสูงขึ้น

ของเล่นเสริมพัฒนาการถูกออกแบบมาเพื่อสอนหรือทำอะไร

เด็กเรียนรู้ได้ดีที่สุดเมื่อเรียนรู้คือความสนุก เด็กเรียนรู้ในช่วงเริ่มต้นเพื่อทำสิ่งเหล่านั้นที่พวกเขาชอบและเพื่อหลีกเลี่ยงกิจกรรมที่ไม่สนุกสนาน ผู้ปกครองเกือบทุกคนต้องการที่จะเชื่อว่าเด็กของเขาเป็นพิเศษที่พวกเขามีการพัฒนาทางจิตใจหรือทางร่างกายที่ก้าวเร็วกว่าเด็กคนอื่น ๆ มักจะมีการทดลองที่จะทำให้เด็ก ๆ มีน้ำหนักเกินกว่าของเล่นที่อยู่นอกเหนือขั้นตอนการพัฒนาของเด็กหรือให้ความสำคัญกับของเล่นเสริมพัฒนาการที่ยืดทักษะของเด็ก ความจริงก็คือต้องมีความสมดุลระหว่างของเล่นพัฒนาการคิดสร้างสรรค์ของเล่นที่มีทักษะและของเล่นที่ สนุก หรือใช้งานง่าย การผลักดันเด็กอย่างแรงอาจเป็นอันตรายต่อการพัฒนาได้โดยไม่ให้การกระตุ้นเพียงพอ พลาสติกมือถือที่ห้อยอยู่เหนือเปลเป็นความช่วยเหลือที่สำคัญในการช่วยให้ทารกเรียนรู้ที่จะมุ่งเน้นวิสัยทัศน์ของตนเองก่อนแล้วจึงแยกความแตกต่างระหว่างรูปทรงและสี การสั่นช่วยให้ทารกเรียนรู้ที่จะระบุและกำหนดแหล่งที่มาของเสียง การสั่นสะเทือนทำให้เกิดการประสานงาน ทั้งโทรศัพท์มือถือและเสียงเรียกเข้าเป็นของเล่นเสริมพัฒนาการเพื่อการศึกษา โทรศัพท์มือถือเป็นของเล่นพัฒนาการคิดและการสั่นสะเทือนเป็นของเล่นที่ใช้ทักษะ